第三十三章 能力强化-《全能数学家》


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    随着吴州一套播放,杨帆这个名字出现在各大媒体。在这个信息时代,任何大小事件,都会在十分钟内传遍地球村。

    互联网门户网站,比传统纸媒敏锐度高一筹,首页上,同时打出新闻推广。

    “吴州高中生推演哥德巴赫猜想。”飞度新闻。

    “论尖子生是如何练成的?”网难新闻。

    ……

    视屏网站也不差,首页打出大大的广告,还加上部分奇异的标题。

    “心算能力,没有最强,只有更强”

    “当代高中生的文字,吊打半数华人。”

    “游戏帝,来比比手速。”

    以上视屏转自吴州教育网。

    吴州教育局,手脚很快,经过三小时磋商,结果明朗。原件由附中保存,其他机构,可以复印,但必须说明非原件。

    激光扫描原件,加上考场视屏,第一时间发布到教育局平台,各大互联网企业,纷纷转载。

    吃瓜群众惊奇,对数学理论揣摩研究,对字体比较,更对手速大肆羡慕。

    视屏上传一小时,弹幕无数。

    “不就是1+1吗,最无聊的就是把简单的搞复杂。”

    “前面请多读书,不用谢。”

    “这个字有点意思,快赶上我小学了。”

    “其实我幼儿园时就能写,好久不练才废的。”

    “没人关注手速吗?狂撸……吊……炸天。”

    “前面兄弟,吊……炸天这个词汇用地好。”

    ……

    这个就是吃瓜群众的娱乐方式,可能心里佩服,可能觉得逼格特高,真轮到自己说话时,必须歪楼,必须污一下,否则心里难受啊。

    也有很多正面评价。

    “亮瞎眼,高中生啊,要不要这么牛B。”

    “本科数学学霸,表示看不懂。”

    “光这手字,可以去参加书法比赛。明明可以靠艺术吃饭,为什么好要靠头脑。”

    “手速党表示不服,来LOL。”
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