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    此时，在三号教学楼后面的空地上，聚集起了大约一百来名学生，其中以男生居多，燕轩浩就站在这群人面前，情绪激昂的在说话。『Δ』笔趣』阁Ｗｗ『Ｗ．『ｂｉｑＵｗＵ．Ｃｃ

    “林老师平时对咱们怎么样？”

    “多的话我不说，林老师是我师父，那群****养的记者要找他麻烦，我们就要让他知道我们的厉害！”

    “操，欺负人都欺负到我们一中了，还真以为我们一中没有人吗？”

    燕轩浩最后一句话已经把问题提高了一个层次，意思是现在记者们来不仅仅是要对付林重，而是连我们也一起都看不起了。

    子不嫌家贫，即便再痛恨母校的学生，最多也只是自己说说母校坏话，很不愿意别人去说母校坏话。

    当时就有人喊道：“燕哥，这些话你不用说了，谁对我们好，我们知道。让他们见识见识我们的厉害！”

    这段时间林重在体育课上和学生们打成一团的效果也显现出来了，习惯了高高在上的老师，忽然有一个能和他们一起玩的老师，让他们很有认同感。

    不仅仅是在上课时，即便在课余时间，还经常有学生来问林重要不要一起去打篮球或者羽毛球之类的呢。

    只要有时间，林重都会和他们一起玩的。

    因此他和同学们之间的关系可以说是很好的。

    而燕轩浩虽然文化课成绩不好，但他为人大方，又不欺负同学，在学生中也是颇有人气和威望的，登高一呼，就有人愿意来声援。

    “五侠客”中的另外四人变戏法一般的拿出竹竿、旗帜、横幅之类的东西，分给同学们。

    这些横幅、旗帜上都写着文字。

    “声援林重老师！”

    “严惩造谣记者！”

    “造谣可耻！”

    “我们爱林老师！”

    这是燕轩浩拿自己的零花钱在附近广告公司里做的横幅、旗帜，就等着记者们来呢。

    分配好之后，他满意的看了看效果，大手一挥：“行动！”
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