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    这女性背对陈墨，看不起面貌，不过打扮显然是个法师。

    接下来的一幕验证了陈墨的猜测，这名被一群小孩子簇拥着的长女法师一抬手，构建出了一个全息影像，但是这个全息影像有些特别，似乎可以与人互相交互。

    这些小孩显然对此感到十分新奇，在这全息影像中穿梭摆弄着。陈墨也有些好奇，带着魏闯闯绕着院墙稍微靠近了一些。大概距离十多米吧，总算看清了他们在干嘛。

    这个全息影像好像是一个滑轮组的模型，正在给这群孩子演示滑轮组的工作原理呢。陈墨再看看手中的传单，一下就搞清了状况。

    原来课程辅助系统竟然是这么回事，这压根就是个虚拟教学软件嘛。想想看，需要大量实验的物理，还有具有一点风险性的化学实验，在灵侍内显然没有什么可担心的，不需要担心学生的安全，更不需要担心器材的损耗。

    而且给教学披上了一层游戏的伪装，看这些孩子的样子，显然是兴致勃勃啊。

    魏闯闯也很吃惊，跟着陈墨一边说一边离开了：“默哥，这运营商什么来头，居然手能伸进教育系统这块蛋糕，要知道，以前的很多游戏都被视为洪水猛兽啊，经常被一些教育学者抵触。”

    陈墨也深以为然，点了点头。

    就在魏闯闯跟陈墨说话的时候，那名正在草地上演示模型的长女法师突然转过了头，好像是听到了陈墨跟魏闯闯的对话。看着陈墨跟魏闯闯离去的背影，似乎是想起了什么，皱着眉头在思考。但是，很快又被身边这些吵闹着的孩子转移了注意力。


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