第(3/3)页

    没有一个量的标准，实际上是很难衡量优差这样的一个结果。就怕有人钓着萝卜让驴干活，但是姚然就是这样一个销售经理出身，精通各种画大饼，擅长各种激励方式，最终就会让边卖命边崇敬未来。

    当然了，姚然与之前不同的是，过去画大饼，不兑现的时候，可以找各种理由，但是现在如果还是只画不兑，到时候找麻烦的就可能是一个群体，或者是一个阶层了。

    姚然不是专门跑来感动夏至玩的，主要还是来要人，再有一个就是跟这些学子们见一见面。过来讲一节大课。马上就要午休了，课程肯定是要在下午才能讲。

    所有姚然跑到夏至这里，就是要告诉夏至一下，下午不管有没有课，都窜课一节，找出一个时间来交给姚然，姚然要给所有的学生将一节大课。

    目的很明确，一是为了让众学生知道哪个是姚然，现在科技水平不高，各种学习内容也多数都倾向于实用知识，当然老师们偶尔也教学生学一些歌曲，画作之类的东西，但是不专业也不系统，姚然知道这样做，是一个短板，因为艺术是文明的一个重要板块。

    如果单纯的只是追求科技进步，而缺少了文明艺术，主流艺术的进步，人类的想象力，人类的文化生活，将枯燥无比，对美的评价和认知将不断下降。

    但是连全民教育还没有普及的情况下，姚然当然没时间，也没有经历去给所有的族人开一门对生产和科技进步，相对来说没有太大益处的课程。

    所以关于美术课程，更多的是，绘制地图，建筑的设计图，还有就是机械零件图纸绘制的学习。

    而音乐课就显的更加的稀少，基本上，几个月也未必能学到一歌。加上老师对于歌唱能力的水平，也是参差不齐，所以对于唱歌这件事，或者说是课程也是没有被重视过的。


    第(3/3)页