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    汪洋被孟波和腊梅扶回到座位不久，他恍惚醒来茫然看着教室里狼藉的一切，对刚才所生的事情浑然不知。

    腊梅告诉汪洋刚才他怒打老师后来关键时刻又住手的经过，汪洋心里暗暗叫苦：白起这个魂魄确实依附自己身体了，并且给自己惹下大乱子了！

    其实汪洋没进一步动手打老师也多亏了金童子小秋。小秋感应到汪洋身上重重的鬼魔煞气并且没有了汪洋本身的气息，所以极为着急先出自己的声音告急想唤醒汪洋的本神，结果无效，小秋因为自身就是佛道金童子，后来竭尽全力引来了《金光诵》以唤醒汪洋本神，保护主人不受鬼魔侵祛是作为金童子具备的基本功之一，幸好白起魂魄并未成气候，否则后果很严重。

    历史老师从地上爬了起来，气呼呼地去找校长告状去了，学生上课打老师这个消息很快传遍了学校，引起学校高度重视。

    学校决定要严肃处理这个装神弄鬼敢于犯上的学生，校方意见是：暂时给予汪洋停学，等候处理！

    因为在众目睽睽之下公然殴打老师汪洋有口难辩，也没有人能相信他所说的话，汪洋满肚子委屈却又无法诉说，考虑再三决定回去找许老师。

    许老师听完汪洋在教室里被附体经过，一时却也无计可施，他说先等下等些日子去找他们校长谈谈，许老师知道这刚被学校停学去找他校长也白搭，许老师说道：“对了，这几天你也有空，咱们周末一块去南山再去探个究竟吧。”

    汪洋被停学也不敢告诉家人，只好先在许老师宿舍暂住，这个周末南山行最终也没有躲开。

    这天秋高气爽，许老师不仅仅叫了汪洋，还把腊梅、前进都叫来了一起去南山。

    几个月不见前进了，大家凑在一起很是喜悦，只有二蛋因为出门干活去了，没有约到。

    许老师想把当时去南山的几个学生一块约着去，这样对当时现场的还原有更准确的分析。
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