第(2/3)页

    杨子建没心思做作业，因为下周的稿件最好今天准备好。

    他现在作品发表量挺大的，因为投了太多报纸，上周一写的十一件作品，这两个星期就发表了九件。这个星期写的十件作品，包括被语文组老师考验的那三件命题文章，下个星期也几乎都会发表出来言丛还会为荷塘月色三篇开个小专辑并写“编辑简评”。

    箫鼓早就明言会用千年古塔、月下古井和关帝庙和虎祠这三篇共六千多字，这其实已经占了副刊的四分之一版面，并且他还写信专门约稿，为了投桃报李，杨子建必须再给他两篇稿件给他，而且杨子建还希望能在箫鼓的“丹霞”版开专栏，就像前世一样，只不过提前了十年。

    现在他已经有点当专栏作家的感觉了，就是不断赶写，不断地找灵感找话题，好在前世积累了四五百篇这类的散文，二次创作并不会太难。

    他写的家乡系列历史文化散文，之前针对的是建筑古迹、历史名人和古代哲学思想，这周他特别写了两篇关于南塘社学和书院的散文，他想通过写建筑古迹，来缅怀一下古代的读书科举生活，只是这些内容有点敏感，报纸总是批评封建社会的八股取士，如果自己说科举的好话，他没把握能不能发表。

    比如他现在写的一篇南唐社学

    “溪头村第三小队的仓库，原来是南塘社学，它不是很大，占地一亩多一点，但麻雀虽五脏俱全，在古代，这里相当于小学和初中，有六十多学童在这里读书

    走进陈旧的大门，一个大堂，中间是讲堂，两边是斋房，其中左斋为祠，祭祀先师孔子，右斋则为塾师，是教书先生们办公休息的地方。后面一个小圆子，称为射圃，射圃两边有号舍，厨房，茅房，这是闽省典型的两进宫殿建筑

    古代社学是效仿三代以上小学所设，有教无类，凡百姓都可以接受教育。入学一年就读蒙童训，小学，入学二年读三字经，百家姓，千字文，千家诗。之后读孝经、小学、大学、论语、孟子，并以教劝农桑为主要任务。

    在南塘社学读完的优秀学生，就会被先生推荐到南塘一些著名的私家书院深造，或直接去县学进修，并参加县试、府试、院试，通过这小三关三试，就能成为秀才”

    写完，感觉有点记流水帐的样子，很是无趣，他发现自己的创作才能其实真不咋样，仍然缺少灵性、创意和激情，看来还是得文抄才能成名啊！
    第(2/3)页