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    “为什么学习？”

    “云裳你说。”

    “学习了才能变厉害，变厉害才能帮师叔。”大姐头起立说道，她显的非常自信，十足一个乖乖好学生。

    “很好，奇峰你说——额算了。”

    “学习也是为了复国啊。”张言志目前的脸皮，目测可以防弹。

    现代人：张老湿你够了没？！

    “但是复国也是有区别的，你想做一个杂兵战死沙场，还是出将入相名流千史？”

    “学习就能改变你，让你有机会成长成将相。”

    “你们为什么工作？！”

    “复国！”

    “你们为什么学习？！”

    “复国！出将入相！”

    .......

    真是辛苦，张老湿擦了把汗，叹了口气，脑残互动虽然能洗脑，可真不是一般人能玩的，是个体力活啊。

    或许有人要问，反正是买回来的奴仆，直接逼他们干活、学习就行了，还说那么多做什么？

    但张言志就是要告知他们目的，调动他们的积极性：一方面主动和被动工作学习其实是天差地别的，调动起来积极性主动做事以后，管理压力反而会低很多，轻松很多。

    张言志没那么多时间精力去督促逼迫一群小孩学习，主要依靠他们自己；另一方面当然是为了继续强调张言志他的领导地位、校长身份，强化洗脑啦。

    “云裳，你先走吧，用我的船。”张言志指的是快艇。

    “好。”大姐头倒是干脆，说走就走了，头也不回，想必她心里也想家了。

    “张多多组、张一二组出列，这个月由你们开始。”

    “是！（是！）”

    “我们走吧，先去把澳宋面馆旁边租下来，然后做些准备。”张言志对许山多说道。

    ......


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