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    [[[cp|w:508|h:276|a:l]]]东方多已经忍无可忍了：大晚上的，xx居然请来‘老湿’给大家上‘成功学’、‘讲对老板的孝道’，还强制喊口号，呕——

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    只有许山多犹犹豫豫的，一脸纠结，好像既想加入，又怕卖身，说白了就是：既想当**又想立牌坊。

    张言志扫过众人，还算满意。他说这些就是为了给他们树立一个远大目标，充分调动起他们学习工作的积极性和主动性。

    主动和被动差很远的：一边是拿着鞭子抽着逼迫他们干活，还不一定干的好；

    另一边则是他们自己屁颠的跑去干活，干完了还不够，还要干更多更多的活，好像不干会死一样......

    接着，张言志就开始上洗脑传销课了：

    他一会给学生描绘以后的种种美好前景，说以后澳宋会怎么怎么强大富裕，大家生活会怎么怎么好，军队会怎么无敌，出将入相什么的；一会又给他们说，你们没问题的，你们可以的，给他们打气树立信心。

    张言志从现代某些‘成功学’老湿那里真的学到了不少真本事：

    如脑残互动法：一会问他们是不是，学生必须大声答‘是！’；然后就是好不好，必须‘好！’；行不行等等。

    此法可以充分调动学生，消灭瞌睡，还自带洗脑光环，一举两得，为各大‘成功课程’老湿必修技能之一。

    如攀龙附凤编神话法：为推销自己的‘理念’，人为制造、编撰各种神话。

    此法可以让学生信以为真，认同老湿的观点，生出‘原来是这样’，‘以前的书白读了’等观点，以达到洗脑的目的。

    老湿们的强大，在于他们在封闭的房间上课，课堂上不断运用心理技巧、精神控制、催眠、洗脑、震撼等让学生们感动得痛哭流泪，受其控制。

    当然张言志现在还没到这一步，但他活学活用一两个老湿的招数都足够他在明末当个邪教教主了。

    经过张言志老湿的强灌（心灵）鸡汤，学生们果然都被震撼了，久久说不出话来。

    连动摇的许山多也暂时稳定了下来。

    “今天就到这里，大家好好休息，明天早上晨练。”

    “听到号角后，最早到和最晚到还是各有奖惩。”

    张言志把笔记本电脑和便携投影仪关掉，结束了今天的课程。

    “起立！”

    “恭送师叔！”

    经过这堂短短课程，学生们居然快速对张言志产生了认同感，自发的尊师重道起来。

    许山多好像终于清醒过来，他眼神复杂的看着张言志离开。
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