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    诗词鉴赏。

    曹铭看到这种题目的时候内心最为骚动，可以毫不夸张地说，他在这块的理论水平基本上和他平时扯淡的水平旗鼓相当。

    在大二的时候，他曾在校刊上发表过一篇：“怎样用毫无诗意的眼光欣赏一首根本没有诗意的诗。”文章，该文通篇可以说是字字珠玑，逻辑缜密，推理枚举摩肩擦踵，琳琅满目，且不留漏洞，但看完仔细一想，读后感都会出奇地一致：这丫的其实说了跟没说一样，

    不过曹铭在这道他最可以卖弄风骚的题目上纠结良久，最终还是选择放弃了从专业评论角度将切入的手法，按照之前老师千叮万嘱的赏析万能模板往答案上套。

    不忘初心，方得始终。

    “毕竟自己是冲着分数来的。”曹铭这样心里安慰自己。

    阅读理解和诗词鉴赏一个套路，回想着之前的那些老师讲解的经典赏析，加以类比，虽然曹铭答得很憋屈，但是速度却并不慢，得分点基本都能踩到。

    等距离考试考试仅仅进行了半个小时的时候，曹铭已经杀到了最后的压轴作文。

    由于一开始的预热，曹铭对这次命题作文已经有了大体上的想法。

    而且曹铭知道，作文出彩无非两个方面，一个是内容上的文笔立意，一个题材上的新颖出奇。

    当然，这些的前提都是要紧扣主题。

    曹铭想了几秒，构思逐渐完善，等再心中将文章架构想好，更是文思如泉，水到渠成地提腕疾书、、、、、..


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