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    张杰自认自己没有可能为了这群孩子放弃自己的理想，首先他还不认为自己必须担起这个责任，这原本就不是自己该担起的担子，现在自己这般奋力的跳着，每人让它断掉。就已经是仁至义尽，没有人指望自己会一直挑下去，家里人也不允许自己就这般一直耗下去。

    可以说，如自己真的要对这三十七个孩子负起责任的话，那就是对自己最大的不负责任，因为仅仅只是教授这些孩子，就能花费张杰所有的精力，那别说明年的秋试，就是四年后的考举，也没有自己的什么事情了。

    舍小家顾大家，张杰自认没有那般的情怀。

    说实话，对于一群五六岁的小孩子来说，每天十五个字，的确有些为难，就是想要认清这些字都不是容事，就更不用说在宣纸上写出来了，不过没有别的办法，权当做为了以后，这个苦，他们必须得吃下去。

    第一天放课，三十七个孩子几乎人人都挨了板子，没有什么原因，就是因为写不出来先生要求写的字。

    不敢哭，因为只要有谁敢哭，立刻就会被先生撵出学堂，这个时候如果谁敢哭哭啼啼的回家，那等待他的可不是什么家里的安慰，这个时候，即便是往日里最疼爱他们的娘亲，也会狠下心来再打几鞋底。让他知道不好好跟着先生蒙学的下场。

    所以，第二天来学堂时，昨天的三十七个孩子变成了三十五个，少了三个，因为昨天没有来的那个孩子回来了。

    没有心思管那些个没有来的孩童，不管是他们瞒着家人偷偷跑去玩耍去了也好，还是家人心疼不让他们来受罚也好，总之没有来的，便没有来吧。

    依然是十五个字，第二天的任务和第一天比没有减少丝毫，甚至好些个孩子昨天的十五个字有不少没有完成，所以积累下来今天的任务可能是二十个字，甚至二十五个字。

    李飞今天就是要写二十五个字，因为昨天他只写出来了五个字，张杰走到他跟前的时候，小男孩用手捂着宣纸，一副不敢见人的样子，二话不说，这小子又挨了三板子，打的依然是左手，因为右手要用来握笔。

    其余没有完成任务的每人一板子，这次都学乖了，即便挨了板子，也没有人一个敢吭声的。

    第二天下午的时候，就看到小姑姑的身影出现在窗口，不过也只是看了一眼，她便回去了，下午放课前，张杰让所有人重新默写这两天教授的三十个字。
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