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    无意间，二端用她的气场给自己在全班同学面前刷了一把威信。

    正好这功夫，有两个男生各搬了一摞书回来了，二端让他们放在第一排同学的桌子上，然后就让第一排的同学帮着数，看够不够数。自己则拿了纸笔把送来的书名和数量记下来。

    数目够了，就按每一排的人数往后传，这样正好一人一本。

    “大家拿到书先检查一下，看有没有损坏什么的，有的话及时报上来，这样还可以去换。”二端看大家对新书都挺新奇的，提醒大家先检查检查。

    “哎呀，我这本这页没印全呢！”果然有人书有问题。

    “你叫什么名字？书交上来，等下一起去换。”二端登记了书有问题的同学的名字，再把他的书收上来，等会儿发完书统一拿去换。

    班上的同学在二端的组织下，井井有条的发书，检查。第一排的同学也都很主动的帮着数数量，分工合作，很快就把书发完了。

    宋老师在门外看着一切，不由得点头，果然他没点错人，这个周端端很有领导能力，做事条理分明。

    二端扭头看到了宋老师，就拿着登记好需要换书的名单走过去。

    “宋老师，这是发现书有破损残缺的同学的名单。”二端把手里的名单递过去，早点去换，省得等下书都发完了，没得换。

    宋远桥接过二端递上的名单一看，眼睛微微眯了一下。这笔字写的可真不错啊，一个初一新生能写这样一手好字，可见是下了功夫练的。作为语文老师，宋远桥对好字自然是好感倍增的。

    “行，那你带一个刚才去搬书的男生去把书换了？”宋老师使唤二端愈发顺手了，一点都不带迟疑的。

    在心里翻了翻白眼，二端叹息，我不就是笑了一下您的名字么？您至于这么奴役我啊？(未完待续。)


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