第(2/3)页

    老师见白小曦没逃课，顿时喜上眉梢。

    立即笑眯眯地道：“你重新上来做一遍，我看你昨晚回去有没有用功。”

    “恩。”

    白小曦闻声，忙从位子上站起来要出去。

    四人一排的位子，她被夹在中间，要经过夏天，她才能出得去。

    夏天见她有所动作，连忙起身站到一边让她出去。

    “正好，夏天你也别回位子上了，也一起上来做吧。”

    于是乎，白小曦和夏天便同时上了黑板。

    夏天握着粉笔，扫了一眼已经在黑板上写写画画的白小曦，心想她看了他的解答方案，应该已经会做了吧。

    想到这，他便没有顾忌地写下了自己的步骤。

    白小曦很自信地写下了昨晚沈世修教她的步骤，在夏天离开黑板后，她答完也跟着下去了。

    数学老师认认真真地打量了一下两人的答案，回头笑眯眯地看着他两道：“两位同学看来昨晚回去都下了一定的功夫，很好，都坐下吧。下面让我们一起来分析这两位同学的解答方案。”

    数学老师兴高采烈地为大家讲解着黑板上的习题，可能是昨晚喜欢沈世修教她的方式，所以数学老师的叙述方法，让白小曦不敢苟同。
    第(2/3)页