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    “同志们，如果在战场上，你的战友中弹了、受伤了、他失去了行动能力，你该怎么做？”

    “把他救回来！”

    “说得对！我们华夏的军，不需要冷血的兵！在战场之上，战友就是你的第二条生命！那么我问你们，怎么救？”

    “把他背到战地医院。或者……或者帮他包扎。”

    “这个小伙子说得没错。各位都是地方部队推荐上来优秀侦察兵，普通的急救技能，那是基本功！但是，以后我们会面临很多深入敌后的任务，在敌国的本土、甚至大本营里作战。在这种险恶的环境下，根本没有战地医院，也不可能携带过多的医疗物资。这时候，你们怎么救受伤的战友？”

    “这……”

    “为了回答这个难题，下面我给你们介绍一位新教官，他是我们零号小队队长，童兵少尉！在接下来的一个月里，你们将从童教官这里，学习我们祖国独有的中医文化瑰宝，也是以后你们在战场上保住性命的秘密武器——骨伤法。”

    “是！”

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    身体扭曲成不规则形状的小男孩，在童军平稳的动作下，已经平俯在地上。从这个角度周围的人才可以看到血迹，很多人都倒吸冷气，孟筱翎等一干女性大多转过头去。

    只要看到小男孩的后背，即使不懂医也知道他伤势极重。

    男孩的脊椎中断，不但向左侧鼓出一个不规则的弧度，而且内出血的部分高高隆起，宛如小驼峰。

    “就算是成年人，脊椎伤成这样，也很难救回来了。”廖医生叹了口气：“不过不管怎么样，还是快点让救护车开进来吧，孩子的母亲也需要护理。”

    那个年轻医生不知从何处取来一块毛毯，看着半跪在孩子身边的童军，犹豫着问到：“我们还是先把孩子盖起来吧。”

    “不急。”童军没有抬头，甚至连目光都没有转动一下。此刻他的眼前已经模糊一片，大脑中负责维持视线的集中力，全部都转移到了触觉上。

    在各种各样注视的目光下，童军的左手五指从男孩的后颈开始按压，指尖带着奇妙的韵律游移在脊椎周围。

    从没有人见过这样的救人方法，既不像按摩，也不像正骨，光凭动作来看更像是……

    “弹钢琴？”孟筱翎的脑海中不知为何浮现出这个词来。

    “孩子都奄奄一息了，你还要打肿脸充胖子吗？”组长恨恨地奚落了一句，正想叫人上前拉开童军，却忽然发现童军即使半跪在地上，也给人一种无法俯视的感觉。一种无法详解的警示感击中了组长怒火的源头，让他没有再进一步打扰童军的救治。

    这时，始终观察着童兵动作的廖医生忽然眼睛一亮：“他把脖子接回来了！”

    “什么？”
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