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    最后剩下的两位，也很难令人相信，是潘小晴和周颖，两个乡下妹子，没有条件接受完整的声乐培训，竟然成了班里参加独唱的两位最后竞争者。

    她们现在的胜利在于她们的嗓音好，天生的，无可挑剔，而音乐方面的知识有待提高。

    但总体来说，她们两个是班里最合乎条件的。

    于是，昔日的好友就成了竞争者了。

    她们相互看着，笑笑而已。

    文艺委员要求她们各自选一首歌清唱。潘小晴选的是《雪人》，嗓音如莺啼凤鸣，三月不知肉味的清新。

    周颖选的是《不如跳舞》，也不赖。

    然后是等待几位班干部和各位老师的打分，点评。

    其实，不用打分了，下面的老师和班干部已分成两派了。

    第一派：潘小晴音质优雅，音律奇美，是夺奖的有力之人。

    第二派：周颖才是参赛的最佳人选，虽然她的音质和音律都不如潘小晴，但已超出普通人。而且她是做过模特的，在舞台上的走步，动作都可做到来去自如，而潘小晴只会站着，什么也不懂地唱，只会唱，这样是不行的，评委打分不止看唱功的，还有舞台，台风，舞蹈等。

    下面形成了截然不同的两派意见，各执一词，互不相让。老师们都走了，也没拿出个准确的意见来。

    潘小晴看看周颖，觉得自己虽唱地好，但是难以成为参赛选手，可能要落选了，如果真那样的话，也无话可说啊。

    班干部们一阵讨论后，还是由文艺委员郭群，文婷做出结论：“周颖，你上场吧。”

    这是意料之中的，班干部们总体认为，周颖还是比较靠得住的，不会出大错，而潘小晴就难说了，她只靠唱歌，未必能赢得评委的欢喜。或许某个评委看重的不是唱功，就会给她一个低分。

    潘小晴的沮丧时难免的：本来想靠着这次比赛，让所有同学看到自己的优美韵律，然后很多同学就会对自己刮目相看，成为好朋友了。但还是失败了。还是等下一次机会吧。

    潘小晴要离开教室，但班干部又给了她一点希望：“小晴，你等一下。”

    还会有什么事呢？潘小晴停下来听他们说，郭群代表所有班干部说：“周颖，潘小晴，经过我们商议，为了我们班这次能一举夺魁，决定，让周颖你上台，潘小晴在后台唱。周颖，你对口型，做动作就好了。就这么定了吧。”

    能在全校师生面前亮相，这可比做模特强多了，周颖虽不能亮出嗓音，但想想，这样做也值得，就一口答应：“好的。”

    周群还接着说：“虽然是这样做是违规的，不过很多班级都这样做，那样的话，我们这样做也不算违规。就这样决定吧，把周颖的名字报上去。”

    好像一切就这样定下来了，但是在场的人发现，潘小晴还一声未吭的。她有意见吗？

    能没有意见吗？让人家唱歌，却把别人的名字报上去。为了不让别人知道这是在作弊，还不能说出这是自己唱的，这得有多憋屈啊？
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