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    　　“这倒不是秘密，不过是为了规范下他们的行为而定的一套训练方法，其实也是为了加强他们的纪律意识和团结意识。”

    　　“纪律和团结意识？”杰明翰若有所思的说：“我觉得这套方法用在士兵的训练上能够强调他们的服从意识，倒没想着纪律和团结。”

    　　士兵训练，赵前枫到对这位有点刮目相看，这军训科目本就是用到军人身上才能体现出价值。

    　　“你说的服从只是纪律的一项而已，你要了解到整个训练内容后就知道意义了。”

    　　晚餐后，为期两天的参观就算结束了，院长亲自将三大学院的老师们送到学院门口，殷勤的为他们准备了回去交通工具。

    　　回去的路上，几位法术老师相互探讨在综合学院的所见所闻以及获得的收获，焦点大多就在艾莎公主的能力和那群会法术的武术生，一直要回到法术学院时，几位老师才发现少了一个人，老师遗墨。

    　　相同的场景也发生在帝都军事学院的回程路上，杰明翰老师也不在。

    　　两人晚饭后就直接到武术生宿舍区找赵前枫，遗墨的问题赵前枫就让惜福和他一起研究，而自己专门给杰明翰讲述军训的内容。

    　　为了不违反这里的规则，最初制定军训内容时，赵前枫专门去学院的军事部查找资料，结果在年代最久的军事教材里找到和军训相似的训练内容，在人族最初和魔族战斗中，各式各样的训练方法都是为了加强人族的战斗力。

    　　可惜，这些都随着岁月的流逝被人们慢慢遗忘掉。

    　　只要自己的军事训练内容能在这颗星球上找到一点相似，也就不算违反规则，赵前枫可是抱着这样心里来找的，所以就算杰明翰觉得这是一种全新的训练方式，赵前枫都以古有记载给糊弄过去。

    　　杰明翰也是堂堂军事学院的老师，听赵前枫解释后也觉得很久以前的士兵似乎也有过这些训练，原来这位院生这是将前人的经验整理出新的方法。

    　　就这样杰明翰还是觉得这院生不简单，这么多年来有谁能想到整理出简单有效的训练，他想到了，谁都认为练武技的只能用武技，练法术的只能用法术，两者不能融合，还是他做到了。

    　　自己的妹妹未来可能是一位强者，可这的未来可能是带出一帮强者。

    　　“要不让他当妹夫？”杰明翰冒出这样的想法，然后被这念头吓了一跳。

    　　皇室一脉的年轻人不少，艾莎公主殿下是年轻一辈里最有威严的，因为谁都打不过她。

    　　“不能让妹妹知道我的想法，不然我会挨揍的。”杰明翰哆嗦一下。

    　　这动作让赵前枫都有点迷糊。

    　　“你真要教艾莎武术吗？”杰明翰突然问

    　　“这武术就是武技和法术。”赵前枫解释。

    　　“你真要教她武技吗？我觉得她够强了，学那没用。”
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