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    虽然期末开始孙平也是要阅卷的，但是批阅的却是别家学校的试卷，所以孙平心中还挺忐忑的。有的时候孙平自己都觉得好笑，明明是自己学生在考试，结果弄得自己比他们还紧张。自己的学生们都挺高兴地用邮件给老师发感谢信，感谢老师这一年的教导。

    这也是震旦国的惯例，学生在每学期末必须给每位任课老师发送一封感恩信。虽然孙平觉得这种事可能会有些流于形式，但是收到学生们的来信还是挺高兴的。

    “哥，你觉得你们班的语文成绩会如何？”虽然西桥中学负责四中的语文监考，但是阅卷的却是一中老师；而西桥中学的语文阅卷则是二中在负责。所以郭奕和孙平两个人此时倒是有点难兄难弟的味道，毕竟都是第一年担任语文老师，成绩好坏还是对以后的职业发展有影响的。尤其是西桥中学还是市重点高中，这对很多老师来说算是比较高的起|点了。

    “我估计平均分应该能赶上全市平均分的。”孙平对此还是比较有信心的。

    毕竟自己教得很认真，学生学得也很努力，而且还有自己的智慧光环做加持。

    “但是高分段学生的比例我估计可能比较一般，倒是中分段或许还有点看透。毕竟我们不是重点高中，生源质量比较一般，不是一个学期就能改变的。——对了，你们班有申请换班的么？我这真烦这个呢。”

    “换班？如果不是和班主任不合，或者是班上成绩实在太难看的话，一般不会有人申请换班的啊？”郭奕有些不理解，“你不会想说，你们学校有其他班的班主任诱|惑你们班学生申请转班到他们班去吧？那几个班主任也太龌龊了吧？动手也别对自家人动手啊？”

    “谁说不是呢？”因为对此无能为力，所以孙平也有些恼火。

    孙平觉得，对于这种学生，或许唯一的方法就是取消光环的加持了。按照光环的设定，基本上在孙平周围半径50米内的学生都能受到祝福，但是那些对喜欢孙平和相信孙平的可以得到更大的好处；相反那些不相信和不喜欢孙平的学生所得到的好处则会减半；还有就是被孙平拉入黑名单的学生则自然得不到一点的好处。

    孙平虽然觉得为难学生有失老师的风度，但是这种端起碗吃饭，放下碗骂娘的白眼狼们，孙平也只能略施惩戒。

    “算了，我也懒得为这些不是我学生的学生操心了。”
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