第(2/3)页

    “罗柯！你嘴不停地动，是在读书吗？怎么没有听到你发出声音来呢？”林洁老师走到罗柯座位旁说。

    罗柯：“报告老师！这是我新创的一个记忆课本的一个新的学习方法。对于书上知识我合上书本能顺流倒背。”

    “咦！那么神奇呀？老师可从来没有见过。那今天早自习你就给班上所有的同学们验练一下，让他们也开开眼界。”林洁说。

    罗柯又做了一次口型：“小金人如玉！行不行呀？”

    小金人如玉：“行！”

    罗柯笑了笑。“老师！既然你命令下来了，我罗柯哪有不听的道理。验练就验练吧！”

    “好！大家都静一静！现在，我们要验证一下罗柯的新的记忆办法，重要是看一下效果如何。”林洁老师的声音停止以后，教室里寂静下来。

    林洁：“罗柯！把书本合上，站起来！开始从第一面靠山吃山后背诵吧！”

    罗柯微笑着站了起来。并轻轻地合上了书本。书上的字立即象电脑屏幕一样在他的脑海里呈现。罗柯大声从书本的第一面一字不露地背诵起来。有时，甚至连标点符号都能准确地说出来。<>

    林洁老师惊得目瞪口呆。“天呀！这是奇才呀！这个方法要要能被其它同学掌握，全班的成绩一定会来一个大的提高。”

    “罗柯同学！可以停下来了！真的太神奇了！你是怎么做到的？这套学习方法能传授给其它同学吗？”林洁微笑着说。

    罗柯：“这！……”

    林洁老师：“你不愿意？”

    罗柯：“也不是说不愿意！关键是这套学习方法我还在研习险段，还没有系统地形成。所以，暂时还没有办法告诉其它同学。不过，我会尽快地系统地形成循序渐进的方法，传授给同学们的。”

    “好！罗柯同学！我们等着你的好消息。先替其它同学感谢你！”林洁摸了摸罗柯的头说。

    罗柯裂着嘴笑笑。然后，重重地点了点头。

    “同学们接着学习吧！相信罗柯同学会尽快把这个方法传授给大家的。”林洁提高声音说。
    第(2/3)页