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    可仅仅这四个班级，毛玥为他们配备了上百人的教师团队。培训学校和全日制学校本就是两个毫不冲突的机构。

    培训学校只有周末才上课，平日里都在培训、备课、招生等。

    而全日制学校则恰好相反，周末双休，周一到周五上课。

    晨功教育其他八个教学点的老师，在全日制学校成立的这一刻开始，周一到周五都被毛玥召回了全日制学校内。

    将各个教学点的培训放到了全日制学校里统一进行，同时也让他们在全日制里面上课，毕竟教育这一行，经验很重要，为了这样给了这些老师更多的上课机会，

    对此，老师们很是欢迎，因为不仅增加了他们的实战机会，还增加了他们的收入，晨功教育的大班课时费，一个小时两百，一个月下来也是一笔不小的收入。

    而为了增加这些老师对学生心态的了解，毛玥决定在国内的中小学实行导师制度，不像现在的大学研究生那样，一个导师带几十个学生，而是一个导师带两名学生。

    晨功学校内的每位老师，都负责2名学生。作为导师，毛玥要求他们随时监控孩子的学习进度、生活情况、心态变化、习惯养成、身体状况等方面。

    这些老师，在学校的时间除了上课和培训外的时间不再是闲着没事，而他们要像国外真正的个性化教育那样，对他们所带的学员制定个性化教育方案。

    在晨功教育内，课余时间老师围着学生转渐渐成了常态，成了晨功学校一道永久不过时的风景线。

    人心都是肉长的，在一个月里，导师们和自己带的学员渐渐成了亲密无间的朋友，无话不谈，无微不至。

    而孩子们在晨功学校内生的天翻地覆的改变，也看在了家长眼中。他们从自己孩子口中了解到学校为他们所做的，无不感激涕零，无不暗自庆幸，庆幸在这个秋天，选择了晨功学校。

    这样做的效果也是显而易见的，在十月第一次月考后，晨功教育的所有学生的分数震惊了老师，震惊了家长们，震惊了整个蓉城教育界。

    如果说小学生，一个班级各科的平均分都在九十分以上，在蓉城早已司空见惯了。而初中生、高中生的班级各科平均分都在九十分以上的话，就骇人听闻了。
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