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    二三联防的作用就是巩固己方球员在篮下的保护能力，可见在他们的教练看来，江石大学暂停前的两次进攻都是靠着内线中锋球员完成，想用此防守策略来限制住仲秋。

    “联防了？”

    此时，持球过半场的罗阳瞧出了对手的固定阵型，当仲秋落入禁区之后前后左右都对方的球员，若是再想靠他来打击篮筐就显得比较艰难，甚至可能连球队无法准确地落入他的手中。

    罗阳心中虽然有破解对方阵型的办法，但在实施前，他仍是朝着场下胡毅鸣的方向看了一眼，当瞧见胡毅鸣点了一下头后，他胸口顿时燃起一阵火热，这种感觉就好像是心灵之间搭起了一座桥梁，对方知道自己的感受，而自己也接收到了对方的肯定。

    两人怕是想到一块儿去了，当然，在罗阳看来，胡毅鸣的意思是让他放手去组织进攻，这是对他莫大的信任。

    当下，他立即让赵军从翼侧提上罚球线，并且让胡潇和张候两人往两侧底角跑去。

    在他看来，同德大学用联防来限制己方的进攻，还不如用人盯人得来的有效，他们的防守薄弱之处可以说是整体性的，并不是简单地用联防就能解决，而且若是没有长时间的配合，还不如不用来得好。

    因此，罗阳立即借掩护选择自己突破，呼应一声后，仲秋也在局部为他做二次掩护。

    此时同德大学对禁区内部的防守已经相当严密了，罗阳可以选择自己攻击，因为他有着足够的身高和身体优势，不过在重重包围下，他还是选择了分球，目标正是先前张候的落位之处。

    用突分来破联防，是常用的方法之一，当然前提是外线得有一名精准的射手。

    此时此刻，左侧底角完全空了，张候早已蓄势待发，接到罗阳的分球充分酝酿后才在三分线外开火，篮球不偏不倚地坠入了篮筐，涮响了清脆的入网声。
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