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    见到这一幕的刘国栋教练不禁眼角一跳：“那个9号怎么会去防兰振刚？！”

    瞧他的语气和神态，这一切显然与他的意料是截然相反的，这次暂停回来后对方也作出了变阵，那他的安排不就是白费了？

    也只有刘国栋自己知道，他叫出这次暂停主要针对的就是罗阳。

    先前他看到蒋奇的一次掩护有效地阻止了罗阳的跟防，甚至还阻止了对方破坏掩护，这让他不禁想出了一个用蒋奇来限制罗阳移动的战术。

    照他看来，只要蒋奇能够提到高位进行策应，那么三号位上的郑明就可以利用这样的机会去寻求突破，或者说马上进行掩护完后的跳投，之所以选择让郑明出手，那是因为他是球队中突破能力和得分能力最强的几人之一，这一点甚至比首发的小前锋吴双还强。

    是的，这一场比赛的首发并不是农大最强的几人。

    因为刘国栋也是在江石大学与浏州科技大学的比赛打完后才注意到江石大学的罗阳，他对对方展现出来的能力还处于一种观望的态度，他的排兵布阵更多的是试探的成分，所以他在开场时没有把最好的球员都放在首发，而是想看替补打的情况后，再来针对性地作出调整。

    而江石大学中能够令他注意的罗阳也没有在首发行列中，所以他觉得自己的一手好牌得放到第二节去，把比分追上的同时，也要给对方来一记当头棒喝。

    那么球队内唯一有速度和冲击力的就是郑明了，让他去对位罗阳是唯一的选择，只要能够创造出机会来，他就有很大的把握把球打进篮筐。

    所以刘国栋就想出郑明和蒋奇之间的配合打法，主要针对罗阳的防守。

    只是万万没有想到的是，对方的教练竟然用一记偷梁换柱让罗阳去防守兰振刚，并用另一名比罗阳矮了近一头的人去防守郑明，要知道小个子更为灵活，从两人之中穿插过去更为方便，这一招可能会有效扼制蒋奇与郑明的手递手。

    这还不是结束，江石大的中锋仍然是很重要的一环，从站位来看，这名中锋没有上去跟防蒋奇，站在禁区内处于死守的状态，可这恰好捏住了蒋奇掩护下的软肋，至少说这样的站位可以防止郑明的突破，亦或者是任何借高位掩护的队员的突击。
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