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    我把问题写在黑板上，同学们纷纷回答，教室里气氛活跃。

    “萝卜，讲得不错，将来当一个好老师。”陈校长笑着说道。

    “下面，我再讲一讲中国地理的记忆方法，是顺口溜形式表达，我之所以用这种方式表达，其实在写顺口溜的时候就字字斟酌，把该记的记下。”我说道。

    “说得好，我也有同感。”于小勇说道。

    接下来，大家讨论如何记得更快，各抒己见，把自己的亲身体会说出来。

    讨论了半个多小时，最后我归纳了几点。

    “萝卜，你把这些经验之谈写成学习心得，每个同学也写一份，这是我今天布置的任务，下午交上来，我要逐个检查。”陈校长说罢离开了。

    “萝卜，你是故事大王，给大家讲个故事吧！”龙飞叫道。

    “讲故事、讲故事、讲故事……”同学们一边拍手，一边吆喝，就像看比赛的拉拉队。


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