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    马老师是高三一班的班主任，从高一开始，就带着这个班，他是教数學的，一班后来分为文科班的尖子班，二班是理科班的尖子班。

    要说马老师教學三十年，也是经验丰富的老教师，是學校少有的几个特级教师之一，教的學生数都数不过来，对各类學生都见的多了，也不会因为一些學生而影响他的情绪了，已经真正的能做到将教學当做一项工作了。

    但是，王程是个例外，是个影响了他情绪心情的學生。

    王程从初中的默默无闻，到中考突然横空出世，以所有文化课全满分，体育分丢了十分的成绩被市一中特招。

    马老师当初以能教这样的一个學生而感觉幸运，因为看着成绩，只要不出意外，必定是能考上清华北大的，到时候他也面上有光，三十年来，从他手中去清华北大的學生，也就那么几个。

    他以为，王程会是下一个。

    可是，仅仅半个學期，王程就将他打击的够呛。

    上课经常看不到人，作业从不交，考试成绩一塌糊涂……

    叫家长？

    抱歉，王程的父母都不在。

    罚站？

    看看资料，有先天心脏病，马老师以前也是有凶名的严师，可是看到王程的资料，也是不敢体罚这个病秧子，真要是弄出个什么事情来，他和一中都要倒霉。

    马老师只能将王程叫到办公室，甚至叫到自己家里，苦口婆心的说道理，讲未来，让王程要以學习为重，不要去做什么兼职，要是实在困难，可以申请學校救助金云云的，不行的话，找老师借钱也可以。

    对此，王程都是沉默以对，然后依旧我行我素，该兼职兼职，该干嘛干嘛。那时候的王程只想在生命中剩下的时间过的更充实，让王媛媛更加独立坚强，能单独生活。

    马老师没辙了，甚至都亲自在家做了一桌子饭菜，邀请王程去他家吃饭，劝王程好好學习，天天向上。

    王程最后说了一句话：马老师，只要你一直当我的老师，我最后就不会让你失望。

    马老师当时高兴了，以为王程开窍了，会好好學习了，以王程在初中的表现，即使浪费半年时间，只要专心學习，也能追上其他的尖子生，成为全年级的前几名也不是问题。

    但是，王程再次让他失望了。

    到了高一第一學期期末考试，看着王程全年级垫底的成绩，马老师有一种心碎的感觉，彻底的放弃了王程，向教务处提出了将王程下放到九班的班主任意见，毕竟是特招生，即使成绩不好，调班是要教务处同意才行的，教务处也关注着王程的成绩，知道马老师尽力了，于是就同意了。

    高一下學期，王程就来到了九班。

    高三正式开學第一天，马老师就看到王程从自己班级门前路过，还引起了班上许多學生的注目，马老师心中复杂，他还是替王程可惜，看到王程消失在门口，去了九班，马老师走下讲台来将教室门关上。

    “同學们，刚才那位同學，你们肯定都认识。”

    马老师决定再次以王程为反面教材，给大家来一次高三动员。

    “是王程。”

    “中考状元！”
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