第(2/3)页

    “真的耶，她好爱学习好努力噢！“又是一个夸张而做作的语气，声音拖得长长的，是程暄晴很不喜欢的口吻。

    不过程暄晴也能理解，不知道从什么时候开始，喜欢被夸奖“爱学习”“努力”“勤奋”的小孩一夜之家突然变得格外抵触这些标签，把它们当做“笨”“智商低”“要很努力才能学得好甚至努力也学不好”的代名词，似乎是从她们知道老师更喜欢天资聪明活泼的学生开始的，也似乎是从她们意识到比起书呆子，那些天才可以更轻易地获得大家的好感开始的。

    总之，开始有那种暗地里用功读书，面上却装作毫不费力，希望别人夸自己聪明而不是勤奋，希望别人谈到自己时是说“那个人是个天才”而不是“那个人啊，很努力，但是……”

    程暄晴上辈子也做过一段时间这样的人，后来发现坑的其实是自己。

    作为一个有这方面经验的前人，程暄晴对来自小学生的幼稚挑衅视若无睹，继续做题，那两个人见没什么有趣的，也没再说什么，同学也都收回了目光。

    过了一会儿感觉身边有人坐下，一看是张爽，冲她笑了笑。

    张爽也笑得温柔：“你一定能成为很优秀的人的。”

    程暄晴不知道张爽为什么忽然说这句话，或许是因为她听到了刚才那两个人的对话，用另一种方式夸奖了自己的用功？或许是因为她刚刚照完毕业照有些感慨？

    程暄晴懒得去管为什么，她在心里想，当然，我当然会成为很优秀的人，这一条路我走两遍难道还走不到人生的巅峰吗？这辈子我可是立志要当大明星的人。程暄晴咧嘴一笑：“当然！谢谢！你也加油！”

    前世，没有人跟她说过“你一定能成为很优秀的人”这样的话，面对这样的夸奖，抑或是期许、祝福，不管是什么，程暄晴从来都不会有自信说出“当然”这两个字，她也不知道她此刻是哪里来的自信。

    小学的期末考试程暄晴是轻松上阵，其实要说复习好了也并没有，不过程暄晴在心里告诉自己，姐什么大风大浪没见过？高考都过来了，小升初算什么？

    虽然在校门外候考的时候程暄晴还是怂怂地拿着个小本子和周围其他小学生一样摇头晃脑地再背背要默写的古诗。

    考试题目程暄晴做得还是比较顺手的，至少没有出现旁边那桌同学急得抓耳挠晒的情况。和上辈子一样，对于数学卷子上最后那道加分题程暄晴是看都不会看一眼的，做完，检查，铃响，交卷，回家，练琴。

    答案出来之后程暄晴在练琴间隙吃苹果的时候对了一下答案，□□十分基本没问题。当然啦，记忆中小学考试低于九十分就算差生了。

    程暄晴耸耸肩，才不去管那么多，面对父母的“考得怎么样”这种问题，程暄晴的回答与从前的无数次回答如出一辙——不知道。

    不说好，也不说不好，不知道，拖一天是一天，好日子就多过一天。难道躲不过初五就不躲初三了吗？
    第(2/3)页