第(2/3)页

    对方果然不是省油的灯，一听校长这么说，顿时若有所思地笑道：“我明白校长您的意思了，那您就直说吧，您打算要多少钱作为转校费？”

    “转校费？”校长一听有点懵，但回想自己说的话，顿时就明白了，对方误会他想多要钱。

    按这里规矩，一般两个学校之间挪用老师，被挪用的一方自然是要收取一定费用作为弥补各方损失，这是常识，校长自然也知道，但偏偏刚才为了应对对方的提问，就不小心露出破绽了。

    心知如此，校长只得拿出最后一招：“您现在跟我谈什么转校费，未免太早了吧？怎么说这一切的决定权都在人家老师身上不是？我看这样，你要是对哪个老师感兴趣，您就去听听课，然后当面跟他谈好了。”

    这美术学院代表没想到校长这么难缠，就知道对方是不会轻易把那位交出来，其不由暗想：“也罢，大不了我就亲自找她谈谈！”

    三二班美术课上。

    自贴画事件后，今天是第三次上美术课了。按说凡是图个新鲜，过久了就会腻，但扫视全班，你会就发现，同学们面对这自那以来的第三节的美术课，热情别说什么减少，反而是愈演愈烈，一些同学甚至是为了上这节课，带了巨大的画板和材料来。

    更多的同学则是准备了全新的素描本，要认认真真把吉永老师上的每一节课都记录到上面，图文并茂，准备终生收藏。

    而今天这节课更是有点特别，听说有外来的专业美术老师要来他们班听课，所以同学们就显得更加的认真，认真到比语文数学还要专注得多。

    上课铃响，果然随着吉永老师进班，一个带着巨大号黑框眼睛的青年男子默默地提着板凳坐到班级角落。

    坐在第三排位置的陈志，看着吉永老师，不禁为她紧张，他隐约能猜到这堂课，可能会关系到她未来的前程。

    “同学们好……”吉永老师略有些腼腆地笑着向大家点点头。
    第(2/3)页