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    “我……我下午放学，嗯…家里有比较重要的事情。”白露终究不敢冒险。要是发生意外，那她这个任务也白接了，还是稳妥点好吧。

    “这样啊---”秦聪怀的尾音拖长，似乎是想了一下道：“我今天中午有半个班的习题要批改。恐怕没有时间指导你。”

    白露屏住呼吸，连给女学生讲例题都会趁机视/奸，更何况有女生主动找他单独指教这么好的机会。他会放过？

    果然不错。

    在白露故作失望的神态下，秦聪怀话锋一转：“这样吧。我把3班的作业改到下午备课的时候批改，就抽出上午放学的时间给你讲讲例题吧。”

    如果是完全不知情的学生听到隔壁班的老师为了抽空给自己讲题，连隔壁班的批改作业都耽搁了，肯定是感激涕零，毕竟，这话里的意思“恩典”了。

    白露配合着一脸激动：“谢谢秦老师！谢谢秦老师！”

    于是说定了上午放学后，白露中午去办公室找秦聪怀请教上周缺课的例题讲解。

    刚谈妥，第二节的上课铃声就响了。

    学生们一窝蜂地钻进教室，吵闹的走廊又恢复了安静，只有教室里传出的教师的讲课声。

    第二节是数学课，上课的自然是冯晓莲本班的数学老师陈琳，正是她上周去教育局参加教学研讨会，所以才会拜托隔壁的秦聪怀来代课。

    因此刚上课时，陈老师先把之前的内容给回顾了一下，白露听了一遍就清清楚楚了，而这些正是她中午要去“请教”的内容。

    秦聪怀不是冯晓莲班级的数学老师，虽说别班学生请教他课业问题也没什么不合适，尤其是他有给这个班代课的情况下，但是，陈琳已经出差回来了，那么他再去私下指导，怎么说都有点“太热心了”。

    就像一家公司的安保部管到科研部的研究上一样，是不是手伸得略长了啊。

    学校的老师是有午休宿舍的，但是作为男老师却叫女学生去宿舍听指教，那么明面上都说不过去，所以秦聪怀只能让白露去办公室。
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