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    不知道还能做什么了，他只知道看着她。这时的哲秀已经从被窝里坐了起来。

    “婷……”

    他努力地让她听到自己的声音，怀着忐忑的心情展示了这阵子的自学成果。

    而韩婷婷呢，她低头看着纯得和牛奶一样的金哲秀，弯了弯唇角。

    “应该很高兴地鼓励你才对，可是不知道为什么感动地有点想哭。哲秀对我来说，是这样重要的人啊。”

    重要的人……虽然不是很懂这个词语的含义，金哲秀还是偏了偏头，这个词……在哪里听过呢。

    “晚安啦，哲秀。”

    韩婷婷抽回手，快步走到门边，按掉了房间的灯光。带上房门以后，她站在原地轻轻地呼了一口气。

    她期待着哲秀成长之后的模样，同时肩上也担着沉甸甸的责任。

    不能掉以轻心呀。在他能够独立生活之前，要保护好他。

    *

    明确了自己的备考计划，韩婷婷通过网络大致了解了首尔大学的兽医专业。事先回绝了父母的经济帮助，为了令他们放心下来，韩婷婷找了一份长期的兼职工作。备考、工作，生活内容在工作和学习的填补之下满满当当，同时照顾哲秀，韩婷婷难免不能做到和原来一样细致。

    思虑再三，她请来一位幼儿教学老师来辅导哲秀写字和画画，拿过教师从业资格证的老师，总比她一个学前教育门外汉更懂得怎样使学生掌握基础的知识。老师在客厅给哲秀上课时，韩婷婷就捧着厚厚的备考资料在一边默读。

    有她在，哲秀会乖巧很多。之前几次，她都待在自己房间，但哲秀听着老师的讲授，握着笔就睡着了，老师怎么喊也喊不醒，因此她不得不亲自监督。

    韩婷婷想让哲秀学会认字，用语言表达自己的想法，但她也会担心学院出身的老师，那套过于系统化的教学方式会限制哲秀的精神自由。不安之余，韩婷婷连教育方面的专著都开始抱着啃了，俨然有成为书虫的架势。

    隔了三五天会带哲秀去市立公园散步，他好奇什么，韩婷婷就给他解释什么。人潮来来去去，金哲秀已经不像一开始那样惊慌了，他穿着她挑的合体服装，乖巧得像个优等生，一年级优等生。他已经在说简单的句子，结束辅导以后让她检查功课，眼里闪着期待表扬的迫切。

    韩婷婷买了五角星的小印章，每次夸奖哲秀，就会在一本巴掌大的便携笔记本上盖上印章。幼儿园老师们很爱用这个方式鼓励调皮爱玩闹的学生，韩婷婷发现它确实很有见效。
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