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    他今天讲的一节课是关于的演奏讲解，这首曲子他已经吹过不知道多少遍，讲课也不知道讲过多少遍了。

    每次讲这节课的时候，台下學生们听得都格外认真，因为这首曲子在笛子专业的學生中，有着相当高的名气。尽管很多學生都已经學习过这首曲子，但每当他讲到这里的时候，大家还是会认真的听上一遍。

    但今天却有些不一样。那些學生们虽然也坐在台下认真的听讲，但一个个看向他的眼神却都有些怪怪的。

    终于，在又示范完一段经典的双吐之后，向明达有些忍不住了，这些學生们看着他的眼神。就像是在看着一个怪人一样，更有一种想笑又不敢笑的表情，这让他今天讲课也没了心情。

    重重地将笛子往讲台上一放，向明达有些不悦地问道：“你们怎么回事？怎么一个个都用这种眼神看着我？我脸上有花吗？”

    台下静悄悄的，没有人回应他。

    向明达皱了皱眉头，指着台下一个表情最古怪的男生说道：“那个同學，你来说一下，你那个表情是什么意思？”

    向明达并不知道这个长了满脸青春痘的學生叫什么名字。全校那么多學生，他上一节大课哪里能够将每个人的名字都记全？

    “向吗？”那个男生被点了名，脸上还是那副古怪的神情，开口问上怎么了？”向明达疑惑地问道。

    “向老师，您发的那个向楚扬挑战的上回应了，您没看到吗？”那个男生用古怪的眼神看着向明达说道。

    “楚扬？楚扬是谁？挑战？”听着这个男生的话，向明达回忆了一下，终于想了起来。

    好像是有那么一回事，这两天他在看那个民乐大赛，然后有一场笛子比赛中，大师马迪夸奖一个年轻的选手，说他的水平比自己还要高，自己好像上发了一篇挑战的帖子？

    其实向明达发这帖子也不是为了挑战，就是为了借这次比赛，宣上上传的那些教學视频。因为他发现自己上传的这些视频，似乎点击率都不太高。

    不过，刚刚这个學生说什么？那个叫楚扬的年轻人，回应了？他怎么回应的？

    向明达疑惑之下，让这位男生坐了下来，接下来的课他讲起来也没了兴致，老是想着刚刚在谭上那一幕。

    下了课，向明达迫不及待地回到了办公室，用打开民乐大赛的官方论坛。结果刚一打开，就看到了置顶的那篇用红色字体标明的帖子。

    “给向明达老师的回信。”看到这个标题，向明达不禁浑身哆嗦了一下，直觉告诉他，事情似乎有些不妙。
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