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    杨果的要求其实不是很难完成，蔡思敏回去买了一块写字板，和利用现成的画画软件，确实能够体现出来，只是效果还是比较粗糙，而且写字板的体验也不好用。所以，这些都需要他们继续去攻关了！

    杨果的归来，对整一个多维度支教的帮助是非常明显的！虽然在社团的管理、人员的调度上，杨果不如王宇‘波’，但杨果的价值不是体现在管理上，他更像是一个人形招牌。

    之前红火了一阵子的杨果在东山大衍多学生眼里就是一个传奇般的存在，在杨果帮忙宣传之下，更多人加入了多维度社团，其中包括了很多有着特别专长的学生，他们让多维度的教学模式逐渐丰富了起来。

    除此之外，杨果和学校高层方面的关系也不错。之前仅仅是因为杨果是外院院长陈宗岱的嫡系徒弟，也因为他在新生入学典礼上的代表演讲受到了管理层的关注。

    后来，有了进大叔教育厅那边的沟通，校方真正地开始重视起了杨果这个与众不同的学生。这也让杨果收获了不少“好处”！最值得杨果他们欣喜若狂的是，在杨果的努力之下，多维度社团获得了校方的特批！

    只要他们拿着多维度支教的这个社团公章去申请，教学楼管理处就会现场受理，帮他们安排没有正常上课安排的空课室！而且是无论数量！

    要知道，学校的社团想要申请空教室来举办活动，那可不是一般的麻烦

    ！什么先在自己学院学工办获得批准，然后再向上一级学工办申请获批，最后还要提前一周去到教学楼管理处去申请，如果处在活动比较密集的时候，他们还得排队等待！

    杨果他们社团获得的特权实在是太有用了！而且，因为他们给孩子们上课都是在白天，不需要跟其他社团争抢位置，所以，白天那么多空教室，完全可以让他们利用起来！

    当天，杨果就给京城的蔡思敏下单，让他们给购买多几套设备，送来羊城。平时，设备可以存放在他们学生活动中心的房间里杨果打算再请人装修一下这个房间加强安保级别然后平时去给孩子们上课的时候在签领拿出去。

    王宇‘波’还算比较淡定，他没有急着马上就把所有人手分成六批给六个年级的孩子上课，因为尽管人数是扩充得很快，但大部分学生都需要培训一下才能够走上讲台给孩子们上课。

    但是，分成两批还是可以的，王宇‘波’让林杏珊带一队、宋青带一队，宋青是负责学习进度比较快的四五六年级的大孩子们，林杏珊主要是给一二三年级的孩子们打基础。

    总体而言，杨果感觉无论是多维度支教还是熊家寨的那三百多个孩子们，都渐渐地走上了成功的道路。
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