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    刘老师将自己的想法说出来，然后看向杨卓。

    杨卓听到刘老师说呀自己总结学习规律和方法的时候就傻眼了，自己这学习成绩完全就是靠着初级智力丸的功效出来的，完全可以说是作弊，只不过永远不会有人发现罢了。现在让自己做总结，还要上台做报告，这让他怎么去写，怎么去总结。

    杨卓摸了摸后脑勺，讪讪的说道：”刘老师，这个我真不知道怎么写，我的学习成绩虽然一直都很差，但是那并不是我的真实成绩，就算是现在这个考试成绩都不算是我的真实成绩，所以我不知道这个报告该怎么写。”

    刘老师闻言皱了皱眉头，问道：“你的意思是你以前的考试成绩那么差都是故意的，而你这次的考试成绩能这么好是你好好考了，而且还能考的更好？”

    “恩，差不多吧，其实我一直都有认真学习，只不过考试的时候没认真考而已，所以我真的不知道该怎么做总结。”杨卓苦笑着说道。

    刘老师皱着眉头没有说话，看着眼前这个突然考试成绩大爆发的学生，心里开始琢磨起他话的真实性来。

    本来他以为对方是利用科学的学习方法才将成绩提高了这么多，没想到现在对方居然说之前学习差一直都是装的，现在才是真的，而且还不是他的真实实力。

    想起杨卓的考试成绩，刘老师不得不怀疑杨卓的说法。

    过了一会，刘老师才说道：“这样吧，杨卓，我这里有一套试卷，你现在就开始做，我想要看一看你的真实成绩。”

    说着便从抽屉里拿出来一套试题放在杨卓面前。

    杨卓看着那一套试题，点了点头说道：“刘老师，我能先跟您商量个事情吗？”

    “怎么，还要和老师讨价还价？”刘老师看着杨卓笑着说道：“行，你说吧。”

    “是这样的，刘老师，我之前的学习习惯一直都是自由，就比如我之前上课的时候，我想您在以后的日子里能不能不改变我的学习状态？”
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