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    “融入故事？”

    “嗯，我会花很多时间去翻找朗诵内容的作家，关于他的经历，写作背景，看得越多，越详细，里面肯定有你受感动的部分，把那种情绪带到字里行间克服恐惧。”

    “好用功，难怪老师说你的诗里有灵魂。”

    “没办法，每次上语文课就会被点名，其实我是很反感的。四年级的时候，语文课排在第一节的，我都逃了，直到被叫家长。”可笑的是他们最后也不知道是什么原因。

    说到这里，杨凌做了个反胃的鬼脸。

    两个女孩子都说了那么多建议和鼓励，不唱也太不够意思了。

    接下来，唱什么呢？

    “当然从自己喜欢的歌下手。”婧瑶拿出手机，打开播放器，“是什么？”

    每个人都会有的。

    歌名一出，是大家耳熟能详的曲目。

    好友也拿出手机，打开伴奏给他。

    在陌生环境，陌生人前，被赶鸭子上架的杜乐熙几乎开不了口，还是婧瑶唱了一句给他开了头，后来杨凌也加入了，他才渐入状态。


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