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    在音乐厅旁边的展馆，开展了对初学者的寒假专题，每天安排了三场，分别对著名音乐家的生平，著名作品赏析以及曲目剖析与练习要点。

    考虑到经费预算和人员配置，解说员以业余音乐人或是学院学生为佳，杨凌属于破格录用。

    其实她也挺不好意思的，每天上午工作就完结了，下午名义帮忙整理资料，其实拿第二天的稿子吃点点心就可以下班了。

    组织人说，音乐素养是一门学科，必须用时间去学习和积累，文字却不用，它是与生俱来的，先用故事激发兴趣，相信对他们以后的坚持必定能起到积极的作用。

    平时，她会留下来把作品赏析品尝完再回去。

    今天从林丽家回来后，她一直六神无主，连莫扎特的安魂曲也没能把她安抚下来。

    终究，音律不是她的菜。

    走到门口，杨凌深吸口气，手指对准发送按键，闭上眼睛，把信息发出去。

    “放烟花，好啊。”

    咦？她的手机有文字转换语音功能吗？

    的确是婧瑶的声音，而且答应了。

    杨凌扭过头，吓得跳开。

    张婧瑶一边回应，一边把话以信息发出去。

    “下班了？我们一起走吧。”张婧瑶挽着杨凌，就像初中时一样。
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