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    她劝我说借同学的饭盒先去打饭吃，等下再去买新的。可我哪有钱去买新的，我也不愿意借同学的。老师只好向食堂阿姨借了一个碗打了饭，我才吃了晚餐。

    之后就是那个偷藏我饭盒的同学把我的饭盒找出来的，一个铝制的，一个不锈钢的，都被泡在了水桶里。

    直到初中，我还在穿着打补丁的衣服，小学更不需说，大多都是穿的上个年代别人淘汰下来的衣服。

    有时总是难免引来那些优越感极强的同学的嘲笑，

    “七，你那裤子是你爷爷不穿给你的吧？哈哈哈哈哈……”

    “你那鞋子怎么回事儿，怎么鞋底下有一块啥东西黏住似的……”

    那时候我的鞋子，多数是那种帆布鞋，一双二十多块。我走路比较重，鞋子的后脚跟经常被磨破，而其他地方仍是好的。我妈看着这鞋子，觉得扔了也可惜，就找来一双旧的布鞋，把泡沫底给拆下来缝到帆布底上去，这样那双帆布鞋就又可以穿了。

    这种“重生”的鞋子，我都尽量不穿，因为很异类。实在是其他鞋子洗了没干，穿上之后也是极其别扭，总想把那个多余的东西给弄下来。我总是时不时的在地上蹭，往墙角踢，想把它弄下来，哪怕下雨鞋子进水把脚掌浸涨……

    我们的课桌边上，很多人都会钉一个钉子，用来挂书包或者挂垃圾袋。在教室跑来跑去的时候，就很容易碰到那些钉子，把衣服刮破。我的一条裤子就被刮破了，在左边大腿的胯骨下方位置。那条裤子被我妈妈补了一个补丁，让我继续穿。每次我穿那条裤子的时候，我都必须时刻注意那个补丁的位置，我不想让其他人看到。走在路上的时候，我用手掌贴住裤子，把它挡住。打扫卫生的时候，我仍然用手贴住补丁的位置，然后右手拿着扫帚扫地……

    小学四年级，开始写作文，要求写到几百字。那时的文字组织能力确实是很差的，实在没能力写，就抄。明抄肯定要被其他人鄙视，而且老师一眼就看得出来。

    老师总是表扬小猪，说他的作文写的好。他平时看的书挺多，大多都是课外书。我看了他的作文，我不明白他的作文好在那里，只是老师都说他的好，那便是好了。

    以我当时的写作能力，胡编乱诌也写不出什么东西。为了那点分数，于是开始抄起来。抄完的作文，老师阅后便知是抄的。当堂问我，我狡辩说不是。


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