第31章 醫·武的關聯-《我叫孫賊,不是賊》
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孫賊不知道該如何接話,同意老校長的話,就有些說趙叔的壞話意思,但是老校長說的好像很有道理。
看到了孫賊的囧樣,老校長笑的挺開心的,
“不是我說你趙叔的不好,你趙叔是吃了沒文化的虧,你趙叔要是有文化的話,他就不會只在廠里做一個保衛科的班長了,應該是派出所的所長都行,你趙叔是有大本事的,但是沒有文化,呵呵呵。。。”
這次,孫賊聽出了一些意思,老校長對趙叔的為人還是很看重的,但是很鄙視他沒有文化,這就是兩種為人處世的態度了,應該算是怒其不爭吧。
兩人一個說教,一個聽講,不知不覺就到了中午,老校長續了幾次水以后,感受到了肚子饑餓的感覺,連忙停下了話頭,
“小孫兒,今天中午就在我這里吃飯吧,你也嘗嘗我的手藝如何。”
孫賊連忙起身,向廚房走去。
“校長,那我給你做飯吧,我來打擾你的時間了,我也會做飯的。”
校長也沒攔著,一起進入了廚房,就開始和孫賊一起生火做飯,校長家的面是精磨過的,不像孫賊家的面粉那么黑,孫賊家的面不脫皮一起磨面,而校長家里的看起來就是脫皮以后才磨的,所以面白了很多,但是要少產一些的。
和好面,鍋里的水也翻滾了起來,老校長開始下面,孫賊就在把擇好的波菜也隨意扭了一把,分成兩節,準備下鍋一起煮。
等面下好了,兩人就一人一大洋瓷碗面,一起來到了院里面。
校長家的條件就在一碗面里面能看出來比孫賊家里好很多,一碗面,孫家家的面下好有些發灰,調料是粗鹽粒,有些泛黃,醋,和辣椒面,
而校長家的面就豐富了很多,同樣一碗面,面下好了,白皙晶瑩,調料是細鹽,雪白雪白的,還有味精,醬油,醋,以及油潑辣子。這樣的一碗面才能算是完整體。
兩人沒有進屋里,孫賊就蹲在院臺上大口吃了起來,校長拿了一個小板凳,就坐在他旁邊,也大口的吃著,
“嗯,還是和你這個小家伙一起吃飯,才能感覺到飯香,你在我旁邊吃飯,我都能多吃半碗飯。”
看著孫賊的狼吞虎咽,校長咽下嘴里的面條,笑著給孫賊說。
老校長這一年來,顧忌到孫賊在學校里面中午吃的不夠,不時的也會中午和孫賊一起吃飯,找著各種理由給孫賊加餐,還要顧及著少年那幼小而又脆弱的自尊心。
聽到老校長拿自己下飯,孫賊抬頭咧嘴笑了一下,又埋頭吃了起來,
呼哧呼哧的吸面的聲音果然讓人感覺到這碗面很香,校長難得的也吃完了一大碗面,平時他真的最多只能吃大半碗的飯。
吃完飯了,孫賊搶著把碗洗了,收拾完了廚房的殘局。
回到屋里的時候,老校長端著茶缸,靠在椅子上細細的品著茶。
老校長家里的四方桌周圍的都是有靠背的椅子,孫賊家里的都是板凳,沒有靠背。
坐到了老校長對面,孫賊拿著桌上的書,翻開看了起來,這書里竟然還有圖,有一張人體的穴位圖,孫賊一眼就看到了自己平時練氣的那些地方,現在才知道,那個地方叫做下丹田。
這個發現就很有意思了,以前聽武俠故事的時候,動不動聽人說,丹田之氣,內功。
趙衛國說那個是假的,可是,現在發現,自己的氣竟然就在丹田那個地方,難道其實趙叔也不知道這個情況,還是讓老校長說對了,趙叔吃虧了,吃了沒文化的虧。
突然,孫賊有種強烈的分享感,他想把這個發現告訴趙衛國。
起身向老校長告辭,
“校長,那我就回去了,不打擾你看書了,我過幾天再來打擾你。”
老校長擺擺手,
“嗯,你去吧,回去好好學習,書要是看完了,我這里還有不少好書,隨時來看,村里面愛看書的人不多,”
誰會介意看的書多呢,孫賊點點頭,退出了校長的屋子,走出了院門,順手還帶上了院門。
等孫賊回到家里的時候,奶奶躺在炕上午休,聽到了孫賊回來了,
“吃了沒,面還有,在案板上呢。”
“婆,我吃過了,我在校長家吃了,也是面。”
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