第八章 波澜不惊-《有多少棋可以重来》


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    “我看你还是去下五子棋比较好。班上参加预赛第一组的有四人,你是最后一个结束棋局的。”吉住毫不客气地说。

    “还不是你一直在看别人下棋,不过来看我?如果有你在我身边为我打气的话,我肯定能下得更好。”陈靖缘抱怨道。

    “其实陈靖缘那局棋只耗时一个钟头,蛮快了。”张悦替陈靖缘向吉住求情道。

    看了二三十桌棋,并没有发现有价值的棋局,这让吉住很失望。看来今年的高一新生是近年来围棋水平最差的一届,在本赛前通过预赛淘汰一批水平差强人意的人,是正确的举措。如果本赛出现这样水平相差悬殊的棋局,那会变得相当无聊。报名者一百多人,其实里面真正会下围棋的人究竟有多少呢?围棋是一项易学难精的智力游戏,它的规则十分简单。初学者完全可以在几个小时内掌握围棋的规则,再加上几盘棋的实践,便“会”下围棋了。但这仅仅是第一步,围棋纵横十九路的棋盘,三百六十一颗棋子,其变化是个天文数字,正所谓“千古无同局”。学围棋决不能只是五分钟热度,它需要你平时花大量时间用心去开垦、去灌溉。

    陈靖缘听到有人替她说话,更得意了。

    吉住责怪她下棋不够用心,老是东张西望。

    “你的意思是下棋要专心致志?”陈靖缘明白吉住的意思了。

    “专心致志?”吉住讽刺道,“了不起,你懂得用成语了。”

    “哈哈,我本人其实就是一本成语字典,什么样的成语我都背得出来。”陈靖缘夸下海口,“有什么关于成语的问题,尽管问我吧。”

    吉住问:“那你能说一下专心致志的出处吗?”

    “这――”这个问题一下子将陈靖缘难倒了。

    “讲不出吧?”吉住说,“专心致志这个成语的由来可是和围棋有关的。”

    和围棋有关?这怎么可能?陈靖缘的好奇心一下被激起,可是吉住的提醒到此为止,以晚饭时间到为由死活不肯再说下去。哼,你不说,我就没法知道了吗?

    心里有个疑问,晚饭都只吃了没几口就再也吃不下去。陈靖缘没像往常去教室,而是去图书馆查阅资料:

    春秋时期,墨家的代表人物孟轲在《孟子》一书中记载了弈秋教棋的故事。他说:“弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思缓弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若欤?曰:‘非然也’。”传说有时候有个下棋的能手,名字叫奕秋。有两个小孩跟他学下棋。有一个小孩总是圆瞪双眼、目不转睛地听老师讲;另一个表面上看起来也是在听讲,但实际上心早就跑了,他在想:大雁要飞来了,怎样用弓箭把它射下来呢?于是,老师讲的东西一点也没有听进去。结果,专心听讲的小孩很快就学会下棋,而那个一心想着大雁将至的小孩却没有学会什么。孟子认为,两个人的智商没有什么不同,有的只是对学棋的专一程度不同,因而产生差异。所以孟子说:“今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。”下围棋本来是一门小技巧,如果不专心致至,同样不能学成。这便是“专心致志”这则成语的来历。

    这个两个小孩下棋的故事,我以前也听过。可是他们的遭遇又与我不一样,他们下棋的时候可是有老师教。我下棋的时候,你又跑哪去了?说我心不在棋盘上,那是因为它跟着你一起跑了,我哪留得住它。陈靖缘不服气地想。
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