第(2/3)页 这种局面下。 后人能怎么办,只能全部学习别人的东西。 自家在清朝以前,先民取得的成果虽然同时期令后人骄傲,但是清朝三百年时期,别人的文明进,自身的文明退,差距拉的犹如天地之别。 最终也导致教育上脱离了自身的文明发展。 这就给人一种印象。 后世许多人常说古代是个没有发展的社会,两千年其实都是一个样子,朱高炽实在是不知道如何形容。 批判一个东西,首先要了解,而不是为了批判而批判,只有了解后,才能做到正确的批判,而不是荒谬至极的言论。 朱高炽对于自己在大明发展工业化社会,从来没有怀疑过能否成功。 因为大明不是大清。 大清代表不了中国古文明社会的模样。 “把入学年龄降低到六岁,学校的压力很大吧。”朱高炽笑道。 “是的。” 学部官员跟着笑道:“六岁的孩子不明事,能做的事只是根据大人的要求,属于动物求生的本能。” 朱高炽点点头。 孩子刚出生其实是动物。 只有经过后天环境和教育的培养,才会成为脱离原始阶段。 西方征服者不把土著当做人,因为他们认为土著没有文明,只不过是人形的动物。 中国古文明发展的早。 原始部落逐渐发展出各种先进的文明,而十五世纪,世界还有大量的地区保持着原始部落的生活方式。 不只是非洲和美洲,也包括东南亚。 “学部的计划,是从洪武三十一年起,各地学校将会施行三休制,每旬放假三天,全面更换第二版课材。” “减少专业课教程,增加社会类课程。” “小学改为六年制,入学孩童年龄为六岁,毕业年龄为十二岁,中学仍然为三年制。” “根据小王爷的指示,在各行省将会建立百所学校,教学楼的建筑,交给工程部负责。” “为了保障师资力量,学部正在加快培训教师的进度,许多府学和州学的士子踊跃报名,会经过三轮考试。” “首先是第一轮资格考试,考验士子的知识含量,通过后获得培训资格。” “然后是在北平各学校观课,学习新式学校的教学模式,会进行第二轮考试。” “最后一轮就是教师级别考试,获得了通过才能获得教师资格,由学部分配教学工作。” 学部的计划很完善,朱高炽没有了疑问。 想到了孩子,朱高炽也想去看看郭彩莲,在世子府处理完公事,提亲返回了后宫。 郭彩莲的心机不深。 当她怀了孕,明显可以看得出有些张牙舞爪起来,不再像之前的小心翼翼。 朱高炽亲自剥了石榴放到盘子中。 “孕期的时候,既要保证自身的休息,也要时不时的走动下,这样对胎儿才有利。” 郭彩莲幸福的吃着朱高炽剥好的石榴仔。 “你喜欢吃石榴,适当的可以吃点,但也不能多吃。”朱高炽仔细的说道。 “臣妾不会多吃的。” 郭彩莲开心的说道:“殿下来了,我才喜欢吃,只喜欢吃殿下剥的石榴。” 听到郭彩莲的话,朱高炽露出笑容。 第(2/3)页