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    格瑞丝老师说道：“很好，大家让前面的绿色小球保持着，不要让它消散。现在，我们来做一个关键性的练习。那就是元素过滤。

    “虽然你们面前的木元素都是跟你们很亲近的，但也不是全部都适合你们，所以你们要在里面提炼出真正适合你们的木元素。那么如何提炼呢，那就是要过滤掉不适合你们的元素

    “下面大家按我说的做。用意念控制这个球绕着自己转，转动时保持它是在你身体的10公分以内，并尽量让它在自己的周身任何一个地方游走一遍。”

    泽奇照做，不断控制着刚刚汇聚的木元素小球围绕自己周身旋转。他发现木元素球越转越淡，转的过程中，不断的有木元素逃离小球。

    老师后面的引导解答了他的疑惑。

    “在木元素球转动的时候，你会发现，它越来越淡。这说明那些不是非常亲近你的木元素已经渐渐逃离你的意念控制了。

    “现在，你们继续做这个练习，直到木元素球完全消散为止。木元素消散后，休息会，再接着练习。这一个上午，你们就只做这个元素过滤练习。”

    格瑞丝说完这句话后便停止感知，站了起来。她让一个老学员协助进行感知守护，自己则走到另一堆练习感知的考生中引导他们感知。

    不一会，格瑞丝又挑了五个能感知到颜色深浅的考生做元素过滤的练习。

    泽奇偶尔休息时感知查看周围的情况。他发现其他三个考生的木元素球都坚持不了多久，不一会的功夫木元素球便消散了，而自己能坚持的时间至少是他们的几倍，甚至十几倍。他再看珍妮丝。

    咦？珍妮丝根本没在做元素过滤练习。她好像在……，画画？是的，她确实是在画画，她用木元素画画，而且画的还是立体的，她一会画朵花，一会画棵树，一会又画座小木屋。等等，这木屋的形状不就是聚林台的木屋吗。

    “很漂亮”。泽奇在她的画下，写出这三个字。

    珍妮丝立即将画抹掉，回应道：

    “不许你看！”

    良久，她又用元素写字回复：

    “你今天不错嘛。

    能保持三个字了。”

    泽奇回复：“呵，呵。”

    “呵你个头，你写字太慢了。”

    “而且还写得很难看。”

    “中午再找你算账。”
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