第(2/3)页

    他立即用意念控制眼前的绿颜色继续变动，心里想象着“对不起”三个字的形状。

    “对”。

    在他艰难的控制下，一个扭曲的“对”字成型了。

    继续写第二个字。

    “不”。

    写到这里，他很累，但很兴奋，因为能利用魔法元素写字，他觉得非常有趣。

    “起”。

    终于写完了。他感知下自己的杰作，此时“对”字已经不见了，而“不”字，早已模糊不堪，“起”字在没他控制地情况下，也迅速扭曲了起来。

    再来。他觉得很有趣，打算重新再写。然后此时，眼前又出现一排字：

    “别勉强了，我知道你要写的字了。”

    紧接着是第二排字：

    “你不用跟我说对不起。”

    第三排：

    “第一次感知就能学写字，不错。”

    第四排：

    “今天格瑞丝小姐说的感知天才就是你吧？”

    第五排：

    “你真地是第一次练习感知？”

    格瑞丝小姐？泽奇心想，能这样称呼老师的，恐怕这里只有一人，那就是那个被称作珍妮丝的女孩。

    这女孩果然厉害，她一连写了五排字，并能保持一段时间不消散，这让泽奇深受打击。

    泽奇继续写字回复道：

    “比

    差

    远

    ，

    妮

    小

    ”。

    “姐”字还没写出来，泽奇马上就收到回文，主要是他写地太慢，对方没心情一直等着。

    “你怎么知道我的名字？”

    “怎么知道是我在跟你写字？

    “你叫什么名字？”

    泽奇继续艰难地回复道：

    “你
    第(2/3)页