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    可因为特殊任务的出现，加上语言学的限时解锁，使得他对语言学的语文和英语有了更深的感悟。

    为了使语言学的另一门英语也尽早达到小目标，刘伟正就暂缓了数学和理化的加强训练。

    而数理化三门课不像语文英语，它是随着复习进度的加深，知识点也在不断增加的。

    这也就造成了数学和物理化学仅仅只能维持普通水平。

    第二天的理科三门课考完，刘伟正就一直在思考这个问题。

    他感觉自己好像无法平衡学科之间的关系。

    想了许久，刘伟正轻轻叹了口气，还是决定先解决英语再说。

    随着最后一门考试，英语的开始，刘伟正觉得自己好像不需要犯难了。

    “就是这种感觉！”

    “果然语言都是互通的，属于语言学的语文和英语，搞定！”

    在英语的答题过程中，刘伟正发现那种得心应手的感觉又回来了。

    题目真的会做！作文真的会写！

    把英语答题卡涂好，再检查一遍错误，刘伟正便准备交卷走人。

    在他收拾着试卷时，突然想到了去年夏天的期末。

    那会的英语听力连蒙带猜。单项填空，不会的就选c。

    阅读理解，熟记三长一短选最短，三短一长选最长的口诀。

    作文就更不用说了，抠着记住不多的单词和句式，来回用上三遍都嫌少。

    而现在，才过去几个月的时间。

    他已经开始体会到看题目有亲切感，可以大声说出soeasy的日子了。

    这是刘伟正以前从来不曾想过的。

    刘伟正回过神来，不再多想，迈着轻松的小碎步，提前交卷走人。

    两天考试下来，除了数理化三门课给刘伟正的感觉不太好。

    语文和英语，感觉简直不要再良好了，政治也不错。

    四月份月考之后，成绩不会出这么快。老师们加班加点才能把卷子批出来。

    不过这几天，学生们的日常，也是有老师看着的自习课。

    老师们甚至会把卷子拿到教室来批阅。

    同时让学生们看着自己科目的书可以了。
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