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    三天后。

    法国东部，弗朗什-孔泰区，杜省，贝桑松。

    杜河环绕城市，阳光洒在河面上，就像钻石反射出的光芒一样璀璨。

    市民们在河边散步，

    他们远远地眺望，能看到沧桑的沃旁堡，高大的石墙和尖尖的塔楼斑驳而古老。

    沃旁堡俯视着一座校园——

    贝桑松师范学校。

    这所学校的历史可以追溯到19世纪初，

    自那以来，它便一直是法国教育领域的重要支柱，坚若磐石。

    即使是十一月，冷风扑面，学生们却依然忙碌，

    他们裹紧了大衣，往图书馆冲，

    “嘶……真特么冷……”

    “叫你臭美，里面就一件薄羊毛衫，你不冷谁冷？”

    “嘿嘿~那是阿梅丽给我定制的~”

    “艹！再秀恩爱直接打死！”

    ……

    学生们的活力给冬日增添了一丝丝生气。

    几人推开图书馆大门，接着就注意到了坐在右手边角落处的大文豪——

    路易斯·佩尔高。

    19岁的他英俊潇洒，面部线条清晰而坚毅，有种说一不二的气质。

    此时，他正捧着一叠小纸片，

    纸片上的铅印字密密麻麻，如同蝌蚪。

    几人走过去，

    “大文豪！”

    佩尔高的嘴角勾起一个微妙的弧度，回头说道：“请在前面加上‘未来的’这个词。‘未来的大文豪’。”

    众人无语着面面相觑，

    心说，

    这小子，倒是一点儿不谦虚。

    “是是是，未来的大文豪，佩尔高先生。”

    他们在桌边坐下了，

    有人问道：“你觉得有希望吗？”

    佩尔高心不在焉，

    “伱们说什么？什么有希望？”

    “啧……”

    那人咋舌，吐槽道：“你倒是会装，我就不信你一点儿不担心儒勒·凡尔纳奖的最终结果。你知道评委会的核心成员是哪三个人吧？”

    佩尔高“嗯”了一声，

    “我当然知道。”

    众人有点儿懵，

    “那你表现得如此淡定？难道真的不担心？”

    佩尔高摊手，

    “我不是不担心……唉……你们看这个。”

    他将小纸片在桌子上按照章节顺序摊开。

    其余几人凑了上去，

    有人嘀咕：“怎么是英文啊？”

    他清清嗓子，用一种拿腔拿调的语气朗诵：

    “

    我是法国人，

    怎可学英语？

    交张空白卷，

    表我法国心。

    ”

    他刚吟完诗，图书馆里就炸了，

    “好！”

    “垃圾英语，狗都不学！”

    “说得好！”

    “这一首小诗，有都德先生《最后一课》的骨气！”

    ……

    众多法国学生热烈地响应。

    佩尔高吐槽：“真离谱！连《最后一课》都给整出来了……”

    《最后一课》是法国作家阿尔丰斯·都德所创作的一部短篇，讲的是法国在普法战争失败后，部分领土被割让，割让地区的小学被迫放弃法语，

    通过孩子的视角，描述了告别自己母语的最后一堂课。

    佩尔高说：“咱学英语，是为了文化交流。”

    刚才吟诗的人“嘿嘿”一笑，说道：“我能不知道文化交流吗？我就是单纯不想考试。”

    佩尔高忍不住翻个白眼，

    “算了，不说这个。”

    他指指那些纸片，

    “这是陆教授的新作，电报发过来的。”

    电报……

    成本未免也太高了。

    有人低声道：“有一个共和党校长的老爹真是好。”

    佩尔高捶了对方肩膀一拳，

    “别提这事儿！”

    他出生于贝尔蒙特，是一位校长的儿子，

    但他并未靠父亲庇荫，而是倚仗学业为自己赢得了奖学金，一路升学，并打算追随父亲的脚步，从事教育事业。

    裙带关系这个话题算是他的逆鳞。

    开玩笑的同学也知道自己说错了话，赶紧岔开话题：“我记得，陆教授的《乡村教师》用的是法语啊……”

    佩尔高耸肩，

    “人家英语写作更多。而且，据说这部作品是为了致敬第一届诺贝尔奖。”

    众人恍然。

    那就怪不得了，

    英语毕竟是世界上普及范围最广的语言，更适合这种写作目的。

    几个学生没辙了，

    就算真的“我是法国人，怎可学英语？”，也只能硬着头皮啃。

    他们沉下心来阅读，

    没想到，这部《朝闻道》异常精彩，竟然让所有人都看了进去，

    尤其是的核心思想——

    科学家们为了求知前赴后继慷慨赴死，让人深受震撼。

    也不知过了多久，

    “呼~”

    有人率先松了一口气。

    就好像，他是憋着那口气，一门心思读到的最后。

    其余人也从沉溺中苏醒，

    “真精彩啊……”

    他们无不感慨，心中升起一种淡淡的、怅然若失的情感，

    这是只有读完一本好书才会有的深刻体会。

    有人低声问：“现在几点了？”

    佩尔高看了眼表，

    “五点半。”

    几个同学听了，不由得露出苦笑，

    本来到图书馆是为了学习，现在倒好，读了一下午的科幻。

    有人提议：“吃晚饭去吧~”

    余者立即响应，

    “好！”

    看书的时候过于集中，都饿了。

    他们看向佩尔高。

    佩尔高摇头，

    “我不急，我想再好好研究研究这部作品。”

    同学们也不劝阻，跟他告别，低声交流着内容，走出图书馆的大门。
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