第105章 李文安舉薦-《激情澎湃的青春》


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    除了成績外,江平安在學校尊敬領導和老師,熱愛集體,遵守紀律,誠實純樸,樂于助人,團結同學,學習積極刻苦,為人謙虛的名聲,也被人們稱贊。

    每次開會,都有人提及他,江平安成了促進同學們努力學習進步的標桿。

    他成了別人家的孩子,在學校大出風頭。

    對此,江平安不但沒收斂,反而在期中考試時,取得了班級第一名的好成績。

    學校開大會時,校長和幾個領導,點名表揚江平安,號召同學們都向他學習。

    不多久,李文安向學校推薦江平安去校黨委宣傳部實習,成了一名廣播員。

    實際上,當廣播員只是順帶的。

    真正的目的。

    是讓江平安去跟著學校放映室的放映員,學習放電影和修理放映機。

    顯然,去年李志翔的提議,李文安聽進去了。

    有意讓江平安畢業后,去電影管理站工作。

    當然。

    江平安自己也是愿意的,這年頭放映員有多吃香,不必多說。

    需要說的是,這年頭職務和行政級別要一分為二看待。

    級別事關待遇的高低,調動工作時,級隨人走,而職務只是工作。

    高級別,低職務,低級別,高職務,并不鮮見。

    不過級別和職務又相輔相成,工作表現突出,容易升級行政級別。

    而級別越高,越容易獲得更高的職務。

    同理,放映員也只是工作職務,有級別高的,也有級別低的。

    有行政編制的,也有事業編制的,待遇各不相同。

    相對來說,行政編制更容易晉升,事業編制晉升比較困難。

    迄今為止,全國各省、市、區、縣,基本上都有了放映團隊。

    電影放映發行單位是雙重性質,既是事業單位,又是企業單位。

    主管單位是文化局,部門叫電影管理站,有的地方也叫電影公司。

    至于公社、大隊級別的放映團隊,還處于組建初期。

    絕大部分的公社現在都還沒有放映員,更談不上放映隊了。

    畢竟。

    想要建立龐大的放映團隊,不管是人力,還是財力,都不是一蹴而就的事。


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