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    【似乎是感觉出了你的不服气，男子叹了口气后，开始向你证明天官学专业学生的知识储备。】

    【财神大人为何乔装武神，你知道吗？】

    【天官们为何对财神大人那般尊重，你了解吗？】

    【财神大人当时以武神的身份搏击长空，所做出的心理斗争和政治寓意，你清楚吗？】

    【从各方矢境镇守天官的言行举止，到天官出巡的时代象征，再到武神大学建校时的历史地位......】

    【太多的东西只有本专业的学生才能学习的到，也只有研究本专业的人员或者从事本专业的人才会有所了解。】

    【对于非天官学专业的人来说，这些信息都太过隐秘，或者说不为人知。】

    【你看着对方好似很专业，但又好似胡扯瞎咧咧的话，忍不住竖起了大拇指。】

    【对方说的一点没错，你也认可。】

    【天官学中对于财神的研究，以及天官们和财神的关系研究，的确太隐秘，太不为人所知了，连你这位财神都不知道。】

    【这保密措施，做的真好！】

    【而在交流间，你觉得对方思维能力和悟道理论功底特别扎实。】

    【于是你话锋一转，开始与对方探讨武道方面的理论知识体系和武道教育问题。】

    【不知是你的星辰晶体很管用，还是你谈论的话题很符合面前这位状元的心思，或者说状元也很想吐槽一下武道教育中的问题。】

    【在你的询问下，状元激情澎湃的开始向你讲述武道应试教育中存在的问题。】

    【从二二年财神开武道开始计时，今年二零八二年，正好是武道元年的六十周年纪念日。】

    【他如今只有二十一岁，五六十年前的久远历史，他也只是在家中长辈的口中听到过。】

    【别看他是中原省状元，也确实因为武道而拥有了不一样的人生。】

    【可对于武道，他是既爱又恨。】
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